親愛的同學(xué)，你是否有很多問號……
從早上五點(diǎn)半起床，就埋頭進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，基本上除了必要的吃飯、午休、洗漱的時(shí)間，其余時(shí)間全部用來學(xué)習(xí)了。
吃飯基本上是靠吞的，嘗不出什么味道來。當(dāng)然去食堂的路上也是一路小跑的，等飯的間隙中也是要拿出小本本記幾個(gè)單詞的。
下了晚自習(xí)，到寢室在昏暗的臺燈下接著用功，一天不刷夠一定量的題、看夠一定量的書是不可能安心躺下來睡覺的。
睡眠不足，白天打瞌睡是一定的，只能靠意志強(qiáng)撐；疲倦狀態(tài)下聽課，總有很多疑問，為了弄懂只能晚上接著熬夜；如此循環(huán)往復(fù)，勤奮到人神共憤。
然而，考試成績出來，依然不上不下，前進(jìn)的腳步維艱，無語問蒼天，為什么汗水換不來成功，努力得不到回報(bào)。


于是，很多人開始感慨：努力不一定會有回報(bào)，我太笨了，我不是讀書的料……


親愛的同學(xué)，不要假裝努力，學(xué)習(xí)成績不陪你演戲！


你們的勤奮是表演出來的，給別人看，也給自己看，也許是為了老師和家長那句“你真努力”的表揚(yáng)，也許是為了讓自己回顧一天的時(shí)候不覺得后悔，成績不好的時(shí)候安慰自己，“不是因?yàn)槲也慌�力，只是腦子太笨”。


其實(shí)不是笨，只是你用勤奮的偽裝，掩蓋著懶惰的本質(zhì)。


你給自己塞了滿滿的公式，單詞，作文素材，卻沒有工夫想哪些是自己沒有掌握的，哪些是做了無用功。


各種習(xí)題冊，你一個(gè)也不舍得放過，卻沒有細(xì)細(xì)品嘗每一道題背后的解題思路，更別提消化。


你刷真題、刷模擬卷，試卷一堆堆地寫，卻從沒有思考過哪些是自己需要的，哪些是浪費(fèi)了時(shí)間。


要明白，不是耗著時(shí)間就一定會進(jìn)步，不是參加各種補(bǔ)習(xí)就一定脫胎換骨，不是每天只睡5小時(shí)就一定是勤奮，題目做了一本又一本就一定管用……從現(xiàn)在開始，向“偽勤奮”喊停�！皞吻趭^”式學(xué)習(xí)，你的孩子可能只是看起來很努力！




各地開學(xué)時(shí)間陸陸續(xù)續(xù)出來后，很多學(xué)生都唉聲嘆氣地說：


唉，不想開學(xué)，繼續(xù)在家上網(wǎng)課多好，即可以睡懶覺，還可以躲開老師的監(jiān)督。


眼下網(wǎng)課還需要持續(xù)一段時(shí)間，或許在你眼里，還可以輕松一段時(shí)間。


沒有老師的監(jiān)督，沒有同學(xué)的壓力，自己一個(gè)人對著電子屏幕，時(shí)不時(shí)走走神，甚至玩玩手機(jī)，看起來很安逸。


但是你要知道，學(xué)習(xí)從來不是一件輕松的事情，古有學(xué)子寒窗苦讀十年，只為一朝金榜題名，今有學(xué)生夙興夜寐，只為成功踏過高考這座獨(dú)木橋。


這是一個(gè)用實(shí)力說話的時(shí)代，學(xué)習(xí)更是容不得半點(diǎn)敷衍。


你今天在家放縱自我，三天打魚兩天曬網(wǎng)，等開學(xué)后踏進(jìn)考場，你腹中空空，滿臉茫然，無從下筆。


網(wǎng)課劃水一時(shí)爽，開學(xué)考試做文盲，你是假裝認(rèn)真還是真的偷懶，等到開學(xué)考試時(shí)就會見分曉。


這個(gè)世界上，沒有任何一項(xiàng)知識和技能，是可以毫不費(fèi)力就能得到的。


但凡取得一定成績的人，都是經(jīng)過了艱苦的努力。


如果說學(xué)習(xí)可以使人快樂，那也是在經(jīng)過努力之后，取得成績的時(shí)候。


因?yàn)檎嬲�的快樂，是奮戰(zhàn)后的結(jié)果，沒有經(jīng)歷深刻的痛苦，就體會不到酣暢淋漓的快樂。


知乎有個(gè)問題：學(xué)生需要經(jīng)歷些什么才會明白學(xué)業(yè)的重要性？


一個(gè)高贊回答者講述了自己畏難輟學(xué)后的打工經(jīng)歷。

文憑低，在餐廳打雜，洗碗、拖地、剁菜、搬飲料、倒垃圾、通廁所，拿著最低的工資，住著最差的宿舍，在別人的呼嚕中徹夜難眠。

正如日本校園電視劇《龍櫻》中，山本老師說的：


當(dāng)天真的你們被無情地拋入社會之后，等待著你們的，只有充斥著不滿和悔恨的現(xiàn)實(shí)。


一時(shí)混日子一時(shí)爽，一直混日子一直傷。


在本該讀書的年紀(jì)，遲到，逃課，抄襲、應(yīng)付作業(yè)，怠惰，拖延……


還安慰自己：


早上睡會兒懶覺沒什么，不會影響學(xué)習(xí)；


偶爾走下神沒什么，不影響聽課；


網(wǎng)課不重要，到時(shí)候回學(xué)校老師肯定會補(bǔ)課


殊不知你自己才是學(xué)習(xí)的第一責(zé)任人，是學(xué)習(xí)這個(gè)動詞的主體。


有多少人是坐在桌子前假裝學(xué)習(xí)，是埋頭書海中虛假繁榮。


更可怕的是，你自欺欺人時(shí)間久了，連自己都忘了自己只是在假裝學(xué)習(xí)。


同學(xué)，請不要假裝努力，成績絕對不會陪你演戲。


學(xué)習(xí)是你自己的事情，你若心懷僥幸，成績就會告訴你敷衍的代價(jià)有多沉重。




周末是彎道超車的好時(shí)機(jī)，也是滋生墮落的溫床。


同樣是在家學(xué)習(xí)，有人能像在學(xué)校一樣一絲不茍，固定作息。


也有人在被窩中理所當(dāng)然地沉睡，弄虛作假的抄作業(yè)，想方設(shè)法的偷懶。


等到返校時(shí)，努力的學(xué)生自然信心滿滿，底氣十足，而虛度光陰的學(xué)生，不知所措，學(xué)習(xí)一落千丈。


一樣的居家學(xué)習(xí)，不一樣的態(tài)度造成了不一樣的后果。


同學(xué)，居家學(xué)習(xí)是一面照妖鏡，照出了辛勤的汗水，也照出了悔恨的淚水。


生活中很多人，總是在羨慕別人開掛般的人生，但對于自己，卻敷衍了事渾渾噩噩。


學(xué)習(xí)本就是一個(gè)長期的堅(jiān)持的過程，越努力，越幸福，一旦放縱，就像腳踩西瓜皮，一滑到底。


再想回到最初的學(xué)習(xí)狀態(tài)，難上加難。


現(xiàn)在放縱，的確很快活，但是大好的時(shí)光你辜負(fù)不起。


在家想要放縱的你，請花幾分鐘捫心自問：


在長假中落伍的你，返校后還有趕超的資本嗎？


在家不尊重學(xué)習(xí)的你，返校后就能重生敬畏之心嗎？


糊弄過這段日子后，你還能把野馬狂奔地收回到學(xué)習(xí)上來嗎？


你本該更優(yōu)秀，如果你懂堅(jiān)持努力的意義。




決定你成績上限的不是天賦，而是自律。


華中科技大學(xué)光電國家研究中心計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的14級直博研究生左鵬飛，剛畢業(yè)就收到了華為年薪200萬元的offer。


還有華為、騰訊、阿里、深信服，4家公司均向他拋來了橄欖枝，剛一畢業(yè)，就達(dá)到了別人一輩子都無法企及的高度。


別人說他是天才，左鵬飛卻說 ：


哪里有天才？我只是把別人打游戲時(shí)間都用在實(shí)驗(yàn)室里了。


在學(xué)校里，他對于自己的學(xué)習(xí)生活極其自律，每一天都嚴(yán)格按照計(jì)劃進(jìn)行。


早上8時(shí)起床，8時(shí)30分之前進(jìn)實(shí)驗(yàn)室，學(xué)習(xí)到11時(shí)30分吃中飯。


下午2時(shí)多到5時(shí)30分進(jìn)實(shí)驗(yàn)室 ，晚飯后，晚上6時(shí)30分到9時(shí)30分在實(shí)驗(yàn)室，有時(shí)會呆到10時(shí)多，才回寢室睡覺。


這5年里，幾乎天天如此。


控制天賦靠什么？靠最好的意志力，靠自律。


自律是天賦的最佳拍檔。


沒有自律，所謂天賦，不堪一擊。


擁有自律，彎道超車，將上演逆襲好戲。


如果你已竭盡全力，那就不用擔(dān)心失��！


同學(xué)，你的今天，是由你的昨天決定的，你的未來，是由你的今天決定的；你現(xiàn)在有多放縱，未來就有多拘謹(jǐn)，你現(xiàn)在有多自律，未來就有多自由。


不要讓現(xiàn)在偷的懶成為未來的絆腳石。


從現(xiàn)在開始行動起來，剩下的交給時(shí)間，過一段時(shí)間你會發(fā)現(xiàn)，你的生活已經(jīng)悄然改變。




比努力更重要的是學(xué)習(xí)方法，建立知識體系這個(gè)方法值得擁有！


中學(xué)三年的學(xué)習(xí)，很多知識點(diǎn)都是分散開來的，但是中考考查卻是很多知識點(diǎn)的綜合應(yīng)用。


所以，一定要明白自己的各科目知識框架，明確各知識點(diǎn)的關(guān)系、重難點(diǎn)等！平時(shí)還可以通過建立錯題本的方式，進(jìn)行試卷分析，剖析每道題的失分點(diǎn)，找到自己的易錯點(diǎn)、失分點(diǎn)！


勞逸結(jié)合


如果你也曾關(guān)注每年中高考狀元的經(jīng)驗(yàn)分享，你會發(fā)現(xiàn)其實(shí)他們很少熬夜，不會挑燈夜讀，也不搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，體育鍛煉、玩樂器、看小說、參加社團(tuán)活動，事實(shí)上，他們的生活豐富多彩。

在學(xué)習(xí)的時(shí)候我們固然要全身心投入，全力以赴，但也不應(yīng)把神經(jīng)繃得太緊，把所有時(shí)間用來學(xué)習(xí)卻不知享受生活，這樣的結(jié)果往往是事倍功半，不妨留一點(diǎn)空間看看報(bào)紙、聽聽音樂，甚至是睡一覺。


好習(xí)慣做到“真勤奮”，學(xué)+查+改+納=學(xué)霸


學(xué)：就是接受新知識。


在校學(xué)習(xí)要緊跟教師的講課進(jìn)度，基礎(chǔ)的知識點(diǎn)一定要理解消化，出現(xiàn)了差距一定要及時(shí)彌補(bǔ)，不要放松或者丟棄疑點(diǎn)，否則積少成多，會嚴(yán)重影響聽課的質(zhì)量，增加自己基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。


查：就是對所學(xué)的知識進(jìn)行鞏固和檢查，作業(yè)和考試是查的主要方式。


查是對第一個(gè)環(huán)節(jié)學(xué)的質(zhì)量進(jìn)行分析和檢驗(yàn)的一個(gè)解決針對性學(xué)習(xí)的一個(gè)先決條件。老師通過布置作業(yè)或安排考試的方式來檢測學(xué)生所學(xué)的知識點(diǎn)是否掌握。


改：就是對知識不穩(wěn)固和漏洞進(jìn)行整改，一個(gè)很有效的法是建立錯題本，并隔段時(shí)間將其再做一遍。


納：即知識的歸納，歸納知識點(diǎn)時(shí)應(yīng)有以上三個(gè)環(huán)節(jié)才行。

不要小看了歸納這一環(huán)節(jié)，在復(fù)習(xí)中，需要我們歸納整理的內(nèi)容很多，建議童鞋們都能多動手梳理專題內(nèi)容，整理出自己的歸納本。


合理規(guī)劃時(shí)間


新學(xué)期已經(jīng)開始，時(shí)間對每個(gè)初三黨來說都是彌足珍貴的，在清楚地掌握自己各科學(xué)習(xí)情況之后，咱就得合理來安排自己的時(shí)間！


此時(shí)，先做什么、后做什么；


什么時(shí)候完成試卷，什么時(shí)候背單詞；


什么時(shí)候讀課外書，什么時(shí)候看新聞，必須有個(gè)計(jì)劃，最好精確到小時(shí)！


制定計(jì)劃的目標(biāo)一定要細(xì)化！細(xì)化的目標(biāo)是這樣的：時(shí)間限制+任務(wù)對象+任務(wù)數(shù)量+要達(dá)成的標(biāo)準(zhǔn)。


舉個(gè)例子就是：我要每天早上用30分時(shí)間（時(shí)間限制）熟練記憶并掌握（達(dá)成標(biāo)準(zhǔn)）10個(gè)英語單詞、5個(gè)短語（任務(wù)對象+任務(wù)數(shù)量）


正確刷題


備戰(zhàn)高考、期末考，題海戰(zhàn)術(shù)是必須的，但千萬不能盲目刷題，要針對自己薄弱的知識有目的地刷題，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。那么，如何正確有效地刷題?


細(xì)作精選，“質(zhì)”與“量”并重


固定一天、一周的做題量；每次做題前想將題目“過濾”一遍，把做過多次的普通題篩選出來，重點(diǎn)攻克自己不熟悉的題目，下次找相同題型的不同題目，強(qiáng)化知識點(diǎn)。做題的質(zhì)量和數(shù)量要并重。


注意刷題順序


第一步，按照知識點(diǎn)練習(xí)，針對自己知識點(diǎn)的薄弱區(qū)，來練習(xí)錯題。


第二步，按照題目難度練題，看看自己在哪個(gè)難度以后正確率上不去，準(zhǔn)確把握自己目前水平，針對性突破。


第三步，做套題，練pace。


做題不能硬“摳”，要運(yùn)用知識點(diǎn)


做題時(shí)，通過讀題，一定要明確該題目可用知識點(diǎn)，通過一個(gè)可用知識點(diǎn)，回憶與其能夠產(chǎn)生關(guān)聯(lián)的其他知識點(diǎn)。


錯題不能積攢，要?dú)w納


第一次集錯時(shí)，把錯題按題型分類；


在整理好的錯題上標(biāo)注其運(yùn)用的知識點(diǎn)；


每次整理做題，按照第一次的分類歸納，重新練習(xí)相同知識點(diǎn)錯題。


刷題其實(shí)就是一個(gè)逐漸累積經(jīng)驗(yàn)的過程。當(dāng)練習(xí)的次數(shù)多了經(jīng)驗(yàn)也就豐富、處理的方式也就多、思維也廣闊了，這些到了考場上絕對都是搶分小能手！