《敦煌有夢》
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?M6ag_h3 y/_wx(2 他們以探索敦煌壁畫中古人的愛情故事為鏡終收獲了自己的愛情,因?yàn)榧彝栴}而不信任“感情”的壁畫修復(fù)師傅小川,遇見了招搖任性、剛遭受社會毒打完的年輕歷史女教授胡靈,二人雖然價(jià)值觀極其相左,卻因工作糾纏而結(jié)緣敦煌。在探索敦煌故事、猜測古人命運(yùn)的同時(shí),他們也在古人身上找到了解決自身問題的方法,并且越走越近,情愫漸深。然而面對現(xiàn)實(shí)生活中的各色人馬、利欲俗事,兩人從相互扶持到不得不卷入一系列的陰謀傷害,終分離十載,幾近相忘于人海。時(shí)光如流水,再度相逢的舊人,能否再續(xù)前緣?
-NM0LTF 古人也好,今人也罷,遇到的問題都差不多,人類永遠(yuǎn)都在重蹈覆轍,唯有付出和愛是的出路。
hPdx(E)8!d 80ZnM%/} Y/U{Qc\6 《5%的改變》
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%*)2s,8 W"hcaa,& 你只想要100%的改變,所以你才被困住了;現(xiàn)在我們要做的,是先試試把5%做好。用一個(gè)極其微小而不同尋常的行動,去打破慣性和困局。這是心理學(xué)家李松蔚最近兩年來,通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行心理干預(yù)的精彩案例合輯。書收錄44個(gè)案例,囊括了自我、家庭、工作、情感、人際五大領(lǐng)域的真實(shí)困惑。對于讀者提出的每個(gè)問題,李松蔚都給出了溫暖而巧妙的回答——與其說是回答,不如說是進(jìn)一步的提問,激發(fā)提問者進(jìn)一步去探索。他會要求提問者在未來一周內(nèi),嘗試一個(gè)沒有試過的行動,嘗試5%的新可能,然后把結(jié)果反饋給他。而這些真實(shí)的反饋?zhàn)屛覀兛吹剑盒碌男袆訋砹诵碌慕?jīng)驗(yàn),而當(dāng)新的經(jīng)驗(yàn)打破慣性的時(shí)候,改變就一步一步地發(fā)生了。
?\H.S9CZ^ (:\LWJX0= G+"8l!dC? 《跨越不可能》
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;RN8\re m-1?\bs 如何在短時(shí)間內(nèi)成為行業(yè)高手? 如何做到看似不可能做到的事? 如何在專業(yè)內(nèi)取得顛覆性突破? 如何讓自己的效能提升500%? 普通人如何取得非凡的成就? 大多數(shù)人做事的方法,都只是希望將效率提升10%、20%……就已經(jīng)心滿意足了,但是你有沒有想過,是否有一種方法能夠?qū)⑿侍嵘?00%,甚至更高呢? 如何完成高難度目標(biāo)?如何完成看似不可能完成的任務(wù)? 很好表現(xiàn)專家史蒂芬·科特勒用前沿神經(jīng)科學(xué)研究成果研究了各行各業(yè)的高手,包括極限運(yùn)動員、特種部隊(duì)士兵、藝術(shù)家、科學(xué)家、企業(yè)管理者以及其他領(lǐng)域高手,證明完成不可能完成的任務(wù)有一套生物學(xué)公式。
_MYx%Z ;?IT)sNY *+lsZ8'^C 《橘子的滋味》
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m8 3vJ12= 初中畢業(yè)前最后一個(gè)暑假,四個(gè)好朋友相約去“柑橘之鄉(xiāng)”濟(jì)州島旅行。在那個(gè)巨大月亮升起的夜晚,她們以最重要的事情做擔(dān)保,立下盟誓。但是,她們心里并不踏實(shí),既與朋友有關(guān),也與自己相關(guān)。在這個(gè)年紀(jì),盟誓至高無上。那個(gè)二月的夜晚,她們只有十六歲,感受到的卻是從未有過的孤獨(dú)、疲憊,還有被友誼包裹的溫暖。有人希望得到父母更多的關(guān)注;有人隱藏家庭的秘密;有人苦惱著自己的未來;有人頻繁陷入戀愛,只為了下課時(shí)有人等自己。她們互相傷害,也互相慰藉。她們哭著、笑著,共同治愈心靈的創(chuàng)傷,一同長大;仡^再看那個(gè)把重要的祈愿埋進(jìn)時(shí)光膠囊的夜晚,她們終于能說出——有你在,真是萬幸。
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