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      樓主   圖酷模式  發(fā)表于: 2022-07-17 15:40   , 來自:江蘇省常州市 電信ADSL
      《寂寞人間五百年》 +J%9%DqF  
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      北宋文壇,群星閃耀。而婉約詞宗秦少游,則別具一格,兼雜古今,具屈原、宋玉之姿才。他多情而浪漫,詞作意在含蓄,如花初胎,淡語有味,淺語有質(zhì)。他易感而坎坷,一世多艱,雖遍嘗仕途不順、多番貶謫、空寂孤獨(dú),卻寸心如水,將滿懷情思寄于詞作之間,被盛贊“他人之詞,詞才也;少游,詞心也。”其憑借柔婉精微之寫作特質(zhì),還原了一個(gè)真實(shí)、動(dòng)人的“千古傷心人”形象。 本書由詞學(xué)泰斗葉嘉瑩主編,葉先生親傳弟子李東賓注,以日本內(nèi)閣文庫(kù)所藏乾道高郵軍學(xué)本《淮海集》中長(zhǎng)短句三卷為底本,完整收錄秦觀詞96首。每闕詞均附題解、注釋,另有葉先生原聲講解吟誦音頻。 t0gLz J  
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      《魚沒有腳》 -OV!56&  
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      2017年布克國(guó)際獎(jiǎng)提名作品/小紅書同款治愈書籍。作者是冰島作家、詩(shī)人約恩•卡爾曼•斯特凡松。斯特凡松的文字總會(huì)讓讀者感受到濃郁的所謂“北歐風(fēng)格”——干凈、清冷、深邃,是漂浮在生活之上的詩(shī)意的氛圍,是躲藏在物質(zhì)背后的深刻的意涵。斯特凡松的小說向來會(huì)毫不避諱地對(duì)生命意義之類的終極命題提出疑問,捧起他的書,讀者便不得不隨之進(jìn)入類似問題的思考?廴诵南,發(fā)人深省。 gdyP,zMD7  
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      《 透過地理看歷史》 or1D 6 *'  
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      中國(guó)的史書卷帙浩繁,對(duì)于歷史愛好者而言,要讀通幾千年的史書,是一項(xiàng)巨大的工程。而本書使我們認(rèn)識(shí)到,不管朝代如何更迭, 風(fēng)云如何變幻,地理因素的作用始終至關(guān)重要。本書以地理單元為軸心,通過縱向講史的方式,對(duì)各個(gè)地理單元的形成及其對(duì)歷史發(fā)展的影響進(jìn)行了深入淺出的講解,同時(shí),還穿插了許多歷史事件和典故。通讀本書,讀者可輕松了解中國(guó)歷史發(fā)展的脈絡(luò)。 {(!j6|jK  
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      《小學(xué)生學(xué)習(xí)高手》 rN%aP-sa<  
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      一本教孩子自主、高效學(xué)習(xí)的書。李柘遠(yuǎn)(學(xué)長(zhǎng)LEO)繼《學(xué)習(xí)高手》后新作。學(xué)長(zhǎng)LEO結(jié)合20年學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),分享科學(xué)好用的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)成長(zhǎng)之路首次公開系統(tǒng)分享、全面答疑。朱永新、樊登、俞敏洪誠(chéng)意推薦。一本培養(yǎng)孩子自主、高效學(xué)習(xí)的書。學(xué)長(zhǎng)LEO結(jié)合20年學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),分享科學(xué)好用的學(xué)習(xí)方法。學(xué)科學(xué)習(xí)。分享語文、數(shù)學(xué)、英語等科目的學(xué)習(xí)心得,促進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。漫畫場(chǎng)景。適合小學(xué)生閱讀,促進(jìn)其對(duì)學(xué)習(xí)方法的理解和掌握。精選案例。適合小學(xué)生學(xué)習(xí)場(chǎng)景的案例,促進(jìn)本書學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)內(nèi)容的鏈接。內(nèi)文涉及:掌握學(xué)習(xí)方法,夯實(shí)學(xué)習(xí)習(xí)慣,學(xué)科均衡發(fā)展,綜合全面成長(zhǎng)。少年錦時(shí),學(xué)長(zhǎng)LEO的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)之路,首次公開系統(tǒng)分享,全面答疑。書中彩蛋LEO媽媽萬字分享:家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng)的八個(gè)秘訣。 []rg'9B2b  
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      《什么都想做,什么都不想做》 o Z#4<7K  
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      用“什么都不干”打敗“手忙腳亂”。沒有困難的工作,只有不敢停下的打工人。倫敦大學(xué)教授數(shù)十年深思所得,真實(shí)都市過勞案例、看文學(xué)藝術(shù)家安迪沃霍爾/奧遜威爾斯/艾米莉狄金森/大衛(wèi)華萊士“不工作”的一生在崇尚工作、譴責(zé)怠惰的大環(huán)境下,拼命工作的人卻并不健康快樂,在追求優(yōu)質(zhì)生活品質(zhì)的同時(shí),失去了生活。倫敦大學(xué)教授、精神分析學(xué)家喬!た贫髟诒緯泻臀覀兲接懥恕笆裁炊疾蛔觥钡拿芘c樂趣,他發(fā)現(xiàn)當(dāng)生活陷入僵局,“無所事事”竟成了一種自我成就的有效方式。而這樣的方式,也貫穿了安迪·沃霍爾、奧遜·威爾斯、艾米莉·狄金森、大衛(wèi)·華萊士等文學(xué)藝術(shù)家們“不工作”的一生。作者將惰性分為四個(gè)類型:疲憊、懶惰、白日做夢(mèng)、游手好閑。通過個(gè)人經(jīng)歷和他咨詢室里的故事,帶我們一探看似不合常理的處世法則下,蘊(yùn)含的無限可能。 Dk XB  
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      (post by :2022-07-17 15:40:09)
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