【愛，讓他與眾不同】


常亮是8月初頭上那期電工證復(fù)審培訓(xùn)班上的學(xué)員，他一舉手提問，我就感覺到他的與眾不同，除了對專業(yè)知識的認(rèn)真鉆研之外，似乎還有著某種課本之外的某種特質(zhì)。

兩天的復(fù)審培訓(xùn)時間很短，短到根本記不住全班5、60位學(xué)員的名字，只留下屈指可數(shù)的幾個同學(xué)的印象。

常亮就是一位。

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咦，這貼子怎么移到“文聯(lián)社”來了？真奇怪！文章稍微寫得長一點就成文學(xué)作品了？今天99公益日，這個是標(biāo)準(zhǔn)的社會熱點、百姓話題�。�

這編輯這么搞的？ YDEb MEMd/  

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噼噼叭叭，從中午開始，打了快兩小時的字，飯也顧不上吃，身上汗津津的，心里卻非常的開心，還有什么事情，能比這更令人高興的呢？

有愛，與眾不同。

我要把常亮這人這事記下來，與朋友們一起分享！

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2022年9月8日星期四18時

（真實故事。文中常亮為化名，引用對話，均為聊天實錄，原汁原味） cHwN=mg]S  

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反正我非常的高興，趕緊在微信上呼叫小楊。我們這個活動一向注重“雙向意愿”，手牽手，我還要征得學(xué)生本人的同意，你情我愿才歡喜、才持久啊！

“小楊開學(xué)報到了嗎？”我問道。小楊回答說還沒去學(xué)校報到，“正在網(wǎng)上軍訓(xùn)呢？”

“網(wǎng)上軍訓(xùn)？怎么訓(xùn)法？開著視頻一二一��？”現(xiàn)在新鮮事物多，許多事情不懂了。

小楊說不是，我也顧不上詳問是不是了，要緊將喜訊告訴他，小楊一聽也非常感動，想不到高中獲得三年資助后，考取大學(xué)還有熱心人主動伸出援手來。

我給他推送了常亮的微信名片，并轉(zhuǎn)給了常亮的第一筆愛心助學(xué)款，關(guān)照他趕快加上常亮的微信。“話”音未落，小楊回復(fù)來了：“加上了！”

我高興地說：“你趕快去謝謝常大哥啊，你們大手拉小手，愛的路上快樂行吧�！� R6G%_,p$7  

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金風(fēng)送爽，丹桂飄香，新一屆大學(xué)生們意氣風(fēng)發(fā)，紛紛踏上旅途，奔向大學(xué)殿堂，這是我們最快樂、也是最忙碌的豐收季。忙碌中的這一階段，一直與常亮沒有再聯(lián)系。

昨天（9月7日）早上8點半不到，忽然收到了常亮發(fā)來的微信：“D老師，現(xiàn)在有好安排到幫扶對象了嗎？”

我一看：“糟了，來催了！”趕緊回復(fù)：“小常你好，高一新生剛開學(xué)，待老師了解考察一下，物色好品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生對象再報給我們。為你的愛心熱情點贊，別急，昨天還想到你呢，心里一直惦念著。”

雖然最近忙忙碌碌，但我在忙碌中，也悄悄地為這位與眾不同的熱心人留意著，心里早有目標(biāo)，那個學(xué)生，就是第一個給我發(fā)來高考分?jǐn)?shù)的小楊同學(xué)。

為了可靠起見，我向小楊同學(xué)的推薦人小楊老師進(jìn)一步了解了情況，并征求了小楊老師的意見，小楊老師一句話：“值！”讓我更加確信。

隨即我將小楊同學(xué)的情況編發(fā)了一條信息，附帶今天中青網(wǎng)有關(guān)的報道，一起發(fā)給了常亮。

“常亮同學(xué)，你好！
     感動于你的愛心和熱情，我仔細(xì)地在今年和往年考取大學(xué)的貧困學(xué)生中“搜索”后，鄭重向你推薦這篇報道中提到的那位楊ZH同學(xué)。
  ZH同學(xué)的家庭確實困難，尤其是母親身患重病，爺爺奶奶的身體也不好，但家庭風(fēng)氣很好，父親在外勤勞打工，母親在家?guī)Р∨囵B(yǎng)兒子--現(xiàn)在終于如愿以償，以高分考取CA大學(xué)機(jī)械學(xué)院。
   最關(guān)鍵的是ZH同學(xué)好學(xué)上進(jìn)，十分懂事，人也活潑開朗，相信一定會成為有用之才。
   剛才，我又與原先推薦老師--小楊老師聯(lián)系了一次，再次了解了ZH的家庭和個人情況，征求了她的看法（小楊老師現(xiàn)在是中學(xué)的德育老師，人非常好，以前是我牽線結(jié)對的學(xué)生，中學(xué)時就很懂事）。
   小楊老師對小楊同學(xué)評價很好，回答干脆：“資助ZH，值！”
   所以，我將情況先介紹給你，你看了以后，考慮一下，還要跟家人商量商量，然后給我答復(fù)，你看行嗎？
   為C亮同學(xué)再次點贊
   祝工作順利，生活幸福！”

沒想到常亮收到我的信息后，立馬表態(tài)：“可以，就這個小楊同學(xué)了！”真是快人快語，還有快行動。幾分鐘后，他就微信轉(zhuǎn)給了我2000元錢，說第一次先托我轉(zhuǎn)交小楊，“開學(xué)急等用錢呢�！�

有句話叫“愛之心切”，用在這兒不知恰不恰當(dāng)。 UmA'aq  

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加上了微信，回家后，我把幾套課程的PPT課件給他發(fā)過去，課件的容量較大，發(fā)得有點慢，發(fā)了好一會還沒發(fā)完，我就先去做別的事了。

直到深夜快12點鐘了，手機(jī)滴的一聲，我拿起一看，上面顯示的是這樣的一條信息：“D老師，那個愛心團(tuán)隊怎么加入了？”

一上來，對課件內(nèi)容到?jīng)]有提問，常亮的第一句話，竟然是問這個，讓我頓時感到一陣別樣的親切。

于是我簡要向他介紹了我們這個純民間的愛心團(tuán)隊的起因、初心，以及主要以資助初、高中學(xué)生為主，為他們完成高中學(xué)業(yè)、沖刺高考助一把力這樣的活動開展情況，他表示非常認(rèn)可，但卻提出了一個與眾不同的愿望：“不是，現(xiàn)在高考后有哪些貧困的大學(xué)生，上不起學(xué)的。那種。”并且說：“但是我不想讓他們知道我是誰�！�

常亮提出的這種情況，我也有所了解，現(xiàn)在大學(xué)生在學(xué)校的費用很大，貧困學(xué)生拼盡全力考取大學(xué)后，確實面臨著很大的困境，很多家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)的大學(xué)生，一是靠助學(xué)借款，二是靠做家教、打臨工等勤工儉學(xué)來解決學(xué)費問題。這些學(xué)生在初進(jìn)大學(xué)時，由于情況不熟悉，一時半會打不到合適的臨工，往往很窘迫。

常亮就是針對這種困境，提出：“那就資助剛剛步入大一新生開始�！薄安灰�因為這個（費用問題）讓他們上不起學(xué)。”

我們這個愛心助學(xué)活動，一向是“按需下單”，我一口答應(yīng)，等大學(xué)通知書發(fā)下后，幫他留意物色。 0%<x>O  

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第一天下午，課間休息的時候，他突然提了一個“課外問題”：“D老師，您是不是電視上愛心助學(xué)的那個啊？”我笑著點點頭：“人確實是我本人，但眾人拾柴火焰高，事是許多有愛心的熱心人一起做的�！彼�若有所思地朝我望了望。

兩天的培訓(xùn)班很快結(jié)束了。大家陸續(xù)散去，我在講臺上整理著電腦、課本，常亮悄悄走到我的身邊：“D老師，能不能加您個微信？這兩天您上課的課件很好，我想請老師發(fā)給我回去好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。”

我一聽：“好啊，培訓(xùn)班時間太短了，要講清聽懂不容易，你回去能堅持自學(xué)，這非常好�！�

說實話，參加電工證復(fù)審的學(xué)員，絕大多數(shù)都是奔著通過考試?yán)m(xù)證來的，一心想著刷題應(yīng)試，誰還想著弄懂原理、系統(tǒng)學(xué)習(xí)呢？

常亮告訴我，他在一家大型汽車配件企業(yè)工作，參加過數(shù)座工廠變配電所的安裝，現(xiàn)在負(fù)責(zé)電氣設(shè)備的運行管理，工作中深感電這東西，不僅要知其然，更要知其所以然，不弄通弄懂，早晚要出事。

他這一番話，更顯得與一般學(xué)員的不同。 q!+m, !M  

怎么回事？怎么發(fā)不上去？ 6P KH%