一、過早踏入社會(huì)的潛在弊端 wM4{\  f\  
1. 教育中斷，限制長期發(fā)展 !.X/(R7J  
   - 這一階段是完成基礎(chǔ)教育（初中至高中）的關(guān)鍵期。過早輟學(xué)會(huì)導(dǎo)致知識儲備不足，限制未來職業(yè)選擇。研究表明，完成高中教育的人群平均收入比輟學(xué)者高20%-30%（OECD數(shù)據(jù)）。 xjiV9{w  
   - 學(xué)歷門檻在現(xiàn)代社會(huì)中依然顯著，許多行業(yè)對基礎(chǔ)學(xué)歷的要求可能關(guān)閉青少年的職業(yè)上升通道。 Pg8boN]}  
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2. 心理成熟度不足的挑戰(zhàn) 6WQN!H8+^  
   - 青少年前額葉皮層尚未發(fā)育完全（約25歲成熟），自控力、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)判能力較弱，容易受不良環(huán)境影響（如消費(fèi)主義、幫派文化等）。 $x`HmL3Sb  
   - 過早接觸職場競爭和復(fù)雜人際關(guān)系可能導(dǎo)致焦慮、自卑或價(jià)值觀扭曲。 ;M0`8MD  
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3. 法律與社會(huì)保障缺失 bR)P-9rs  
   - 多數(shù)國家規(guī)定16歲為最低合法工作年齡，15歲工作可能涉及違法用工。即使合法，青少年常面臨低薪、超時(shí)勞動(dòng)、缺乏合同保障等問題。 XVt;hO