李玫謹教授關于老子人不為己天誅地滅的解釋
革命樣板戲紅燈記中鳩山先生的一段話年輕人俗話說，人不為己，天誅地滅從當時的語境以及當時的情況來看就是要那個年輕人叛變?yōu)樽约褐�想不受刑罰的痛苦.而且我到今天以前也都是這樣想的這樣理解的
我們來聽一下李教授的解說靜中藏了一個爭字穩(wěn)中藏了一個急字,忙中藏了一個亡字忍中藏了一個刀字紅塵世俗，你來我往越想爭心越要靜越是急，越要穩(wěn)越忙越要照顧好自己越忍越要看清世態(tài)俗話說，面有心生心隨境轉(zhuǎn)因為一個人長期形成的東西會對他的表情神態(tài)產(chǎn)生很大的影響憂郁的人眉頭緊促寬厚的人眼神溫和自信的人，嘴角自然上翹這些習慣年深日久就會改變你的容貌長相顯年輕的人，大多善良因為心底純良固兒眼中有光因為正氣浩蕩故而比較耐看你的臉就是你靈魂的模樣當然你的語言更是你性情以及思想層次的體現(xiàn)我非常敬畏，一句話是德不配位，必有災殃記住是必有，不是可能意思是說一個人的德性與其所處的地位不相配遲早會招來災禍比方說德就是一張桌子物就是桌子所能承載的分量當你的物質(zhì)分量在不斷增加時你就要加粗桌腿加厚桌板否則你的上面的東西越來越多桌子原封不動就會轟然倒塌意思是說當你的物質(zhì)財富和地位在不斷增加時你也要不斷增加你的德信仁義禮智信要與物質(zhì)同步增加厚德載物事業(yè)長久身心健康老子說，人不為己天誅地滅這句話的理解不盡相同但絕對不是自私的意思人不為己，天誅地滅中的為字是修行修煉的意思天誅地滅就是天地誅滅的意思通俗一點講就是人如果不修習自己的德行就會天地難容也可以理解為人如果不為自己積攢陰德就會天誅地滅那么聰明勇敢的現(xiàn)代人愣是以訛傳訛的把這句話解釋成為人如果不為自己謀取私利那么老天都會來誅殺你

李玫瑾教授畢業(yè)于中國人民大學，現(xiàn)在是中國人民公安大學的教授，長期以來在青少年領域進行研究，對培養(yǎng)孩子有自己的一套獨特見解。
李玫瑾教授認為，性格是沒有先天的，個性有，但是這個性格是后天培養(yǎng)的，不存在什么天生的性格。
她說：性格和什么現(xiàn)象最為相似呢？和言語特別相似，誰都不是生下來就會說話，把你生在哪你就說什么話，性格也是一樣，把你生在一個什么樣的家庭就會形成近似的性格]。
怎么培養(yǎng)孩子的性格？
李教授提出了三點建議：
在三歲上下對孩子說不，此時他大不了給你打滾，你不要歲之后再說，那個時候再說他就直接離家出走了。
對孩子說不，是在告訴他們，父母很愛你，但是對你的愛是有原則的從小生活在原則中，他們長大也會成為有原則的人。
、提高孩子表達能力，告訴孩子有什么話要好好說，要學會溝通。言語表達是人在社會活動中非常重要的能力之一。不善言語表達的人，往往在人際關系上、在社會活動中都表現(xiàn)得較為消極，甚至出現(xiàn)口訥、語遲、自卑等。自怨自賤，進而出現(xiàn)退縮性的心理障礙都與語言表達能力有關。
培養(yǎng)孩子如何抵制誘惑，如何克服自己的沖動。
誘惑在社會中非常多，在兒童時期，可能玩手機就是誘惑，對青少年，可能打游戲就是誘惑，等等。一個人在一生當中，面臨很多的誘惑，如果你知道這個事不對你可以停下來，這是你一生安全的保障。
剛才提到的沖動是什么呢？
做這個事我馬上就要做，等不及，類似這樣的問題如果歲之前，要讓他知道，要得到一個東西可能需要等待的，這個等待的過程當中你還要表現(xiàn)好。
因為在社會生活當中，我們很多事情不能馬上實現(xiàn)，一個人沒有耐性做不了大事，等待是非常重要的品質(zhì)。
以上三點，培養(yǎng)的就是孩子的性格，性格完全是后天養(yǎng)成的。2020年7月30日

一家之言，更多的是從安全角度、挫折教育方面來解讀的。有些人的性格是一生下來就具備的，很難改變。古人云：江山易改，本性難移。同樣的家庭，同樣的教育方法，比如同卵雙胞胎，性格脾氣往往是不一樣的。 upJ|`,G{  

任何的方法不都是放之四海而皆準的,但是有些方法存在普遍性,有些時候通過棒喝,可以立馬改變他的態(tài)度,他的態(tài)度發(fā)生90度的轉(zhuǎn)彎,這也是有的 e>ZF? (a0  

路過 ZVpMR0!  

引用

引用第3樓0＋0＝0于2020-09-17 15:34發(fā)表的  :
路過

謝謝，路過。 u *Z>&]W_