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        打造“超級AI老師”，松鼠Ai賦能教育讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)的升級”
      
		
      

      
	
		
      

        
	
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      打造“超級AI老師”，松鼠Ai賦能教育讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)的升級”[復(fù)制鏈接]
      		
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      注冊時(shí)間2020-03-08
      

      

      

		
      
	      		
	



		
      


樓主  








發(fā)表于: 2021-03-28 13:06  

, 來自:江蘇省常州市 電信



                    
      



		
      
 
        

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      近年來隨著人工智能在教育行業(yè)的垂直應(yīng)用，智適應(yīng)教育應(yīng)運(yùn)而生，在一定程度上解決了傳統(tǒng)教育中的痛點(diǎn)。
      01

      什么是智適應(yīng)教育？

      人工智能在學(xué)習(xí)中可應(yīng)用在測、練、學(xué)、教四個(gè)環(huán)節(jié)，當(dāng)人工智能技術(shù)真正切入核心“教學(xué)”環(huán)節(jié)的自適應(yīng)教育即為人工智能自適應(yīng)教育，簡稱為智適應(yīng)教育。

      具體是指應(yīng)用信息論技術(shù)、貝葉斯理論、知識(shí)空間、遺傳算法等技術(shù)，結(jié)合認(rèn)知科學(xué)和心理學(xué)，連續(xù)、實(shí)時(shí)地收集學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，根據(jù)學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)目標(biāo)、學(xué)習(xí)行為、偏好和學(xué)習(xí)狀態(tài)實(shí)時(shí)動(dòng)態(tài)調(diào)整和優(yōu)化學(xué)習(xí)路徑，以達(dá)到個(gè)性化教學(xué)的目的的教學(xué)模式。

      相比于傳統(tǒng)教育，智適應(yīng)教育模式的優(yōu)勢顯而易見，通過人工智能自適應(yīng)系統(tǒng)模擬優(yōu)秀的虛擬老師，可以改善師生比例差距過大的現(xiàn)狀，讓更多的學(xué)生享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，從而間接提高教育的公平性。

      另外，不同于一般的在線教育，這些虛擬的老師可以借助大數(shù)據(jù)建模和算法推送，實(shí)時(shí)連續(xù)記錄學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，追溯學(xué)生的知識(shí)漏洞，根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和知識(shí)點(diǎn)掌握情況，推出針對性的教學(xué)方案，提高學(xué)習(xí)效率。解決了傳統(tǒng)教培難以做到個(gè)性化教學(xué)，效率低下的問題。

      松鼠AI在成立初期就切入了智適應(yīng)教育領(lǐng)域，利用人工智能技術(shù)創(chuàng)建國內(nèi)領(lǐng)先智適應(yīng)系統(tǒng)，打造AI超級教師，將系統(tǒng)利用到了測教練評所有的環(huán)節(jié)，讓更大范圍地因材施教和個(gè)性化教育有了更多可能。

      02

      松鼠AI致力于打造“超級AI老師”

      松鼠AI用人工智能“全知全能、見微知著、無窮算力、自我進(jìn)化”為每一個(gè)學(xué)生打造了屬于自己的超級AI老師。
       
      松鼠AI 成立于2014 年，是國內(nèi)第一家將人工智能自適應(yīng)學(xué)習(xí)技術(shù)應(yīng)用在K12行業(yè)的人工智能公司。在短短2年多時(shí)間就迅速崛起，成長為教育領(lǐng)域獨(dú)角獸。

      日前，松鼠AI公開了>>>2020年的成績單（點(diǎn)擊查看原文），成立5年后累計(jì)已經(jīng)簽約3681個(gè)合作校區(qū)，線下教育中心覆蓋全國700多個(gè)城市、全國學(xué)生注冊人數(shù)超過1000萬、總營收突破20億。

      目前松鼠AI教學(xué)的續(xù)班率達(dá)80%，而全國個(gè)性化輔導(dǎo)的教培機(jī)構(gòu)平均續(xù)班率在60%左右。
       
      在線教育行業(yè)在“戰(zhàn)火”點(diǎn)燃的過去一年，經(jīng)歷了一系列洗牌和重塑。而從成績單來看，埋頭苦干、鮮有發(fā)聲的松鼠Ai，經(jīng)住了疫情的考驗(yàn)。
       
      1.以學(xué)生為核心的教學(xué)結(jié)構(gòu)

      在教育領(lǐng)域中，無論是互聯(lián)網(wǎng)巨頭還是教育行業(yè)巨頭，普遍在做人工智能和教育的結(jié)合，絕大部分的公司主打“名師”品牌，構(gòu)建以教師為核心的教學(xué)體系，將人工智能應(yīng)用到教師賦能產(chǎn)品，例如人工智能“題庫”和“測評工具”，提高老師的教學(xué)能力，讓老師更精準(zhǔn)地掌握學(xué)生的接受程度進(jìn)而進(jìn)行有針對性的教學(xué)。

      在這種情況下，不管教育機(jī)構(gòu)還是家長，都一味追求名師效應(yīng)，即使是一對一的教學(xué)模式，老師對于每一位學(xué)生的情況了解程度也具有局限性，是否真正能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性和興趣也是教育行業(yè)需要認(rèn)真考量的。
       
      區(qū)別于大多數(shù)以老師為核心的教學(xué)模式，松鼠AI聚焦于以學(xué)生為核心的學(xué)習(xí)體系的構(gòu)建，不僅在“測試”和“評估”環(huán)節(jié)利用AI技術(shù)賦能，而且通過人工智能用機(jī)器模擬特級教師對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行1對1輔導(dǎo)，松鼠AI研發(fā)的智適應(yīng)系統(tǒng)承載了教學(xué)的環(huán)節(jié)，對學(xué)生能力的判斷，學(xué)習(xí)路徑的規(guī)劃，學(xué)習(xí)內(nèi)容的提供和教學(xué)結(jié)果的檢測。真人教師成為輔助，而人工智能則提供了不可替代的教學(xué)系統(tǒng)。


       
      2.智適應(yīng)系統(tǒng)提供教學(xué)個(gè)性化內(nèi)容

      在人工智能時(shí)代，千人千面的教育理念能夠得到實(shí)現(xiàn)，松鼠Ai智適應(yīng)教學(xué)系統(tǒng)更是可以為學(xué)生推薦適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，實(shí)現(xiàn)因材施教，讓普通學(xué)生實(shí)現(xiàn)“學(xué)習(xí)的升級”。
       
      在利用松鼠AI自主研發(fā)的智適應(yīng)系統(tǒng)的教學(xué)模式中，強(qiáng)調(diào)對知識(shí)點(diǎn)的吸收。通過拆解知識(shí)點(diǎn)的方式，利用人工智能的大數(shù)據(jù)庫對學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況進(jìn)行判斷，準(zhǔn)確探測知識(shí)漏洞并產(chǎn)出可視化數(shù)據(jù)報(bào)告，360°解讀學(xué)生知識(shí)點(diǎn)掌握情況。

      然后根據(jù)檢測后的掌握情況，為學(xué)生智能匹配學(xué)習(xí)內(nèi)容，為他規(guī)劃最佳的學(xué)習(xí)路徑，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行更精準(zhǔn)的訓(xùn)練，填補(bǔ)知識(shí)漏洞以構(gòu)建學(xué)生完整的知識(shí)網(wǎng)，強(qiáng)化對知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。通過課后綜合測試，檢測學(xué)生的知識(shí)薄弱點(diǎn)掌握變化情況，以便實(shí)時(shí)調(diào)整下一步學(xué)習(xí)內(nèi)容。


      不同于其他的物質(zhì)性產(chǎn)品，教育產(chǎn)品需要場景來應(yīng)用，影響學(xué)習(xí)產(chǎn)品使用的效率的三大要素主要包括學(xué)習(xí)環(huán)境、學(xué)習(xí)興趣和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。
       
      學(xué)習(xí)環(huán)境——松鼠AI的線下學(xué)習(xí)中心為學(xué)生提供了一個(gè)‘有監(jiān)督無干擾’的學(xué)習(xí)環(huán)境。線下真人老師負(fù)責(zé)監(jiān)督和幫學(xué)生解疑答惑，與智能學(xué)習(xí)系統(tǒng)形成良好的互補(bǔ)，幫助孩子全面攻克知識(shí)漏洞，有效提升。

      學(xué)習(xí)興趣——另外松鼠AI智適應(yīng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)結(jié)合學(xué)生的薄弱知識(shí)點(diǎn)，推送給學(xué)生目前最容易理解和學(xué)會(huì)的內(nèi)容，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中過得成就感，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

      學(xué)習(xí)能力——和傳統(tǒng)學(xué)習(xí)不同，松鼠AI課程不僅僅關(guān)注知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)，更強(qiáng)調(diào)學(xué)科思維能力的提升和學(xué)習(xí)能力的提升。通過人工智能的方式幫助學(xué)生提綱挈領(lǐng)，掌握知識(shí)的關(guān)聯(lián)性，建立學(xué)科思維體系，構(gòu)建學(xué)習(xí)框架，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

      智適應(yīng)系統(tǒng)打造的教學(xué)閉環(huán)讓每個(gè)學(xué)生都能接收到量身訂做的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓每個(gè)學(xué)生最大化獲得學(xué)習(xí)效率的提高以及學(xué)習(xí)成績的提升。


       
      3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性

      教育的終極目標(biāo)，是要調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)者的內(nèi)在動(dòng)機(jī)，使其主動(dòng)學(xué)習(xí)。
      ——《學(xué)習(xí)的升級》

      在數(shù)字時(shí)代長大的孩子，工業(yè)時(shí)代創(chuàng)造的被動(dòng)學(xué)習(xí)的方式已經(jīng)呈現(xiàn)疲態(tài)，無法滿足現(xiàn)代孩子的需求。
       
      相信每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中，都會(huì)有這樣的感受，如果我的身邊有一個(gè)懂我、關(guān)心我的好老師該有多好。每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、接受能力都有所不同，但是由于師資數(shù)量限制，這種想法無法實(shí)現(xiàn)。

      而人工智能的賦能，可以讓老師真正做到有教無類，發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)中的不足，通過精準(zhǔn)診斷，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，每個(gè)學(xué)生都將成為更好的自己。
       
      松鼠AI通過對學(xué)生的用戶畫像和內(nèi)容測寫，可以不斷偵測孩子知識(shí)點(diǎn)的掌握狀態(tài)、實(shí)時(shí)調(diào)整優(yōu)化最佳學(xué)習(xí)策略，從而確保每個(gè)學(xué)生用盡可能最節(jié)省、最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間掌握應(yīng)該掌握的知識(shí)，讓學(xué)生們少做80%的題目。

      推薦的題目測試剛好彌補(bǔ)學(xué)生薄弱的知識(shí)點(diǎn)，難度又不是太高，學(xué)生在完成對應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)后可以快速解決，在學(xué)習(xí)過程中充滿成就感。

      同時(shí)AI超級教師可以根據(jù)數(shù)據(jù)的反饋發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的不足，提供個(gè)性化的指導(dǎo)。讓學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到適合自己的學(xué)習(xí)內(nèi)容，真正做到哪里不會(huì)學(xué)哪里。既減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，又激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
       
      從實(shí)際需求出發(fā)，假以現(xiàn)代科技，聰明地學(xué)習(xí)，從而將問題解決，才是“終身學(xué)習(xí)者”的真實(shí)寫照。
       
      4.松鼠AI引擎架構(gòu)和技術(shù)創(chuàng)新

      松鼠AI智適應(yīng)系統(tǒng)過人的表現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)教育升級離不開其引擎架構(gòu)和技術(shù)的創(chuàng)新。

      智適應(yīng)系統(tǒng)的引擎系統(tǒng)好比松鼠AI的大腦，主要包括三個(gè)層次，一層包含更多的學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)地圖、知識(shí)地圖能夠讓系統(tǒng)全方位的覆蓋學(xué)生的學(xué)習(xí)面，減少學(xué)習(xí)漏洞，一層是算法層，通過算法對學(xué)習(xí)期間學(xué)生的用戶畫像進(jìn)行生成，對后續(xù)的學(xué)習(xí)內(nèi)容制定提供參考，第三層就是交互系統(tǒng)，通過視頻、練習(xí)題、互動(dòng)和推薦系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)人機(jī)互動(dòng)。


       
      除了基于人工智能算法搭建的引擎架構(gòu)外，松鼠AI的創(chuàng)新之處在于對教學(xué)內(nèi)容的拆分，分別包括：納米級知識(shí)點(diǎn)、知識(shí)圖譜和學(xué)習(xí)方法的拆分。
       
      03

      結(jié) 語

      針對傳統(tǒng)教育和普遍的在線教育的痛點(diǎn)，松鼠AI利用人工智能技術(shù)打造了“因材施教”的智適應(yīng)系統(tǒng)提供高質(zhì)量且精準(zhǔn)的教學(xué)內(nèi)容，并采用線上與線下有機(jī)結(jié)合的教學(xué)模式，協(xié)同發(fā)揮線上學(xué)習(xí)的高效性與線下老師的監(jiān)督引導(dǎo)作用。有效解決了名師資源少，學(xué)生自主性差、學(xué)習(xí)效率低等問題。
       
      未來隨著技術(shù)的成熟，智適應(yīng)教育將會(huì)逐漸覆蓋更多的學(xué)科和細(xì)分領(lǐng)域，提高用戶的學(xué)習(xí)效率。
      預(yù)約松鼠AI名師測評體驗(yàn)課
      開啟你的學(xué)科 “精準(zhǔn)掃描，查缺補(bǔ)漏，快速提分” 之旅
      電話：15366811688
      南環(huán)西路校區(qū)地址：溧陽市嘉源廣場西三樓
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      (post by ：2021-03-28 13:06:27)
      


      




      




      




      

      
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