萬丈高樓平地起，要建設好一座高樓大廈不是憑空拔地而起的，而是要打好地基，一磚一瓦堆砌起來。學習也一樣是一個不斷積累的過程。早在2000多年前，《勸學》就提到，“不積跬步無以至千里，不積小流無以成江�！�，已經(jīng)說明了積累的重要性。無論在學習中，還是工作中，往往重視平時積累的人，越容易獲得成功。沒有地基的房子就像空中樓閣，是一種泡沫，沒有基礎(chǔ)的學習只是暫時死記硬背，不會學到觸類旁通，這就是基礎(chǔ)的重要性。有些家長會發(fā)現(xiàn)，身邊一些孩子小的時候成績很優(yōu)秀，但是隨著年級的增加，尤其上了初中或者高中以后，學習開始變得困難，成績也更加難以提升，甚至有的開始走下坡路。這個時候，家長會以為孩子是因為注意力分散了，或者打游戲、談戀愛引起的，總之一定會有理由導致了學習成績的下降。殊不知，有的孩子依然是很努力地在學習，但是由于之前學習的基礎(chǔ)不扎實，導致“一步趕不上，十步看不見”，成績越拉越大。沒有掌握好的學習方法，成績隨著年級增長停滯不前，甚至逐年下滑。為什么有的家長會希望從小給孩子配備一個家庭教師？源于家庭教師能夠?qū)⒆拥膶W習效果有針對性的補習。但是由于教育資源有限，并不是所有的孩子都能享受這種教育方式，而松鼠Ai的出現(xiàn)，解決了這個難題。為了幫助學生打好基礎(chǔ)，為后續(xù)的學習補充持續(xù)的動力，松鼠Ai創(chuàng)新了一種“打地基”學習，這種學習方式能夠幫助學生找到自己的知識能力邊界和漏洞，在邊界的基礎(chǔ)上學習，把漏洞補上。學生越來越發(fā)現(xiàn)自己能夠?qū)W得懂，也就會越來越有信心，建立成就感，從而持續(xù)性地學習。最終學生的學習成績有了飛躍，積極性也有了提升，最重要的是能夠掌握學習方法了。寧夏中衛(wèi)市校區(qū)有一名周同學，由于父母平時忙于工作，對自己學習的關(guān)注比較少。雖然父母也給找了輔導機構(gòu)，但是學習成績一直沒有提升反而下降了。直到初二期中考結(jié)束后，家長才意識到對孩子的學習成績關(guān)注太少，導致成績甚至連及格線都達不到。經(jīng)過溝通了解后，周同學參加了松鼠Ai的打地基式學習，截止初三第一學期，數(shù)學成績已經(jīng)從原來的39分上漲到了82分，對學習也產(chǎn)生了濃厚的興趣。剛開始學習時，周同學的成績并沒有上升地非�？�，而是平穩(wěn)提升，老師提問的問題也漸漸能夠答了上來。針對平時學習中的漏洞，松鼠Ai能夠定制學習內(nèi)容，幫助周同學進行提升。所謂“量變引起質(zhì)變”，在經(jīng)過一學期的學習后，周同學終于迎頭趕上。學習，不能做無源之水，無本之木，只有打好基礎(chǔ)之后，后面的學習才能得心應手。松鼠Ai打地基式學習已經(jīng)讓無數(shù)同學實現(xiàn)了質(zhì)變，在改善學習方式的同時，實現(xiàn)了學習成績的反超。預約松鼠AI名師測評體驗課
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