我的寶貝，我一直相信

你是上帝打過烙印送來的饋贈

雖然我不知道你來自何處

花仙子給你過什么樣的祝福

但你以旁若無人的啼哭

驚醒了周圍等待已久的愛

從此我的世界，春暖花開

睿知研學親子營

  認識我們

睿知文化產業(yè)開展以研學旅行類、社會實踐活動類、

親子教育活動、家庭教育活動、宣傳服務類為主的相關項目，

以打造“行中求知”文化品牌為己任，

為社會、為孩子謀福利。

從活動里讓孩子得到什么？

1、培養(yǎng)孩子責任心和自信

在各種生動有趣的活動中讓孩子去接觸社會，感知自然。鼓勵孩子通過調研體察社會、了解社會，拓展孩子的視野，在活動中培養(yǎng)孩子的團隊意識、溝通能力，增強孩子的社會責任感。

  

2、提高孩子實踐動手能力

實踐出真知。授人以魚不如授人以漁，在活動和旅行中啟迪孩子的思維，培養(yǎng)孩子自主學習的能力，打造孩子創(chuàng)造力及想象力。加強孩子責任心和培養(yǎng)，成為受益一生的心靈寶藏。

  

3、對孩子進行心理疏導

學習壓力的過大，教學模式的千篇一律讓很多孩子過早的出現(xiàn)心理方面的問題。睿知研學親子營系列活有對孩子進行心理疏導，讓孩子擁有積極向上的生活態(tài)度和克服困難的勇氣。

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4、睿知研學活動

通過行知研學一系列活動， 推動師生關系、親子關系、加強情感維系。強調活動多元化，不管是配合學校開展各類社會實踐活動，還是倡導社會主義正能量，都致力于給孩子最好的體驗和教育.

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1: 家庭教育課堂

       廣泛調動政府、社團、學校、社區(qū)、媒體、企業(yè)的積極性，凝聚政府領導、教師、家長、專家、記者等社會各界踴躍參與，搭建一座家庭教育知識傳播的戰(zhàn)略平臺，深入、有效地傳播科學系統(tǒng)的家庭教育核心信息，在全社會引起對家庭教育的關注，提高家教知識在全體國民中的普及率。

  

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2: 國學文化課堂

國學經典誦讀，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，使學生受到中華傳統(tǒng)文化的熏陶，傳承中華文明，發(fā)揚中華文明，提高文化底蘊。

培養(yǎng)愛國主義精神，提高學生的文化素養(yǎng)和道德素質，促進學生健康和諧可持續(xù)發(fā)展。提高孩子的注意力、記憶力。

充分利用記憶力的黃金時期，讓孩子記住中國傳統(tǒng)文化中的一些經典，在其記憶力正在發(fā)展的時候加以訓練，“不求甚解、但求熟背”，使學生的記憶力達到較高的頂峰，注意力更加集中，使學生終生受益。了解中華傳統(tǒng)文化經典，接受人文精神熏陶。中華國學經典即是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價值的典范性著作。通過誦讀活動幫助學生了解中華傳統(tǒng)文化經典，接受傳統(tǒng)文化和人文精神熏陶。長遠地默默地變化其氣質。加強學生思想道德建設。

通過“國學經典誦讀”教育教給學生做人的道理，提高學生自身修養(yǎng)；在學生心靈中不斷地產生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開啟其智慧，讓經典誦讀為孩子的一生提供營養(yǎng)。

  

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3: 學生社會實踐

含有暑期社會實踐活動；科技、文化、衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動；“青年志愿者”活動；社會調查和考察；社會服務；公益勞動和環(huán)境保護活動；課外科技活動和課外創(chuàng)業(yè)活動；勤工助學活動。

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比如：義務掃馬路；到福利院為老人們送歡樂；帶上照相機到街上去發(fā)現(xiàn)美好和不好；還有可以去附近的大學去體會大學生的生活；或者到郊區(qū)去觀察大自然，發(fā)現(xiàn)自然的奧秘與野營等。

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  培養(yǎng)孩子積極樂觀的態(tài)度，建立自信心和提升自我價值。

  在活動中培養(yǎng)孩子同情心、愛心、寬容心、正直心、自制力、責任感，幫助孩子學習如何進行內在的自我溝通，提升情商（EQ）及情緒的掌控能力，學會如何積極地面對及處理挫折。

  培養(yǎng)孩子的思考力、判斷力、決斷力，訓練孩子分析問題與解決問題的能力，建立獨立自主性及及自我負責的人生態(tài)度。

  幫助孩子學習如何與他人相處及合作，學習傾聽與表達，學會如何處理各項人際關系，培養(yǎng)交友的能力，處理朋友之間出現(xiàn)的磨擦，成為一個處處受人歡迎的人。

  

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睿知研學親子營 求知明事理，行中辨是非

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