我不是寫小說(shuō)，也不是寫散文，更沒有想過(guò)要想寫一點(diǎn)什么科幻。只是，有一些話，扎在睫毛里，一用力去閉，就有那么幾顆不值一顧的淚腺分泌物要爭(zhēng)先恐后地?cái)D出來(lái)。想證明什么，又不能用來(lái)作些許哪怕是自己的一寸可憐。故事，暫且就這樣來(lái)叫吧，就這么開始了。
回憶，從高三下半學(xué)期開始！回憶很溫柔，我此刻沉浸在回憶中，就像觸摸著一段細(xì)膩的絲綢，很柔和，很溫情，使我的思緒久久不肯離去。我的心中裝滿了回憶，我的心中充滿了溫柔。我像在夢(mèng)中，像飄在浮云之上，所有的感覺都變得不真切。我回到了過(guò)去，回到了往昔的歲月，想起了以往的種種感動(dòng)。就像看完《我是特種兵》系列電視劇后，假想自己是退役的特種兵回味軍營(yíng)的酸甜苦辣咸一樣。這種感覺不能永駐心間，當(dāng)我們猛然驚醒時(shí)，急迅離去的記憶就像是一柄鋒利的鋼刀，劃過(guò)我的心口，留下一道淌血的傷疤。我忽然發(fā)現(xiàn)記憶中的一切都已不存在，所有的一切都已改變，一種深深的失落沖擊著我的心口，我明白我將再也回不到過(guò)去，再也回不到記憶中的世界和那些值得回味的時(shí)刻！
高三生活究竟是什么樣的？如果在高一時(shí)就有先見之明，我就不會(huì)讓時(shí)光蹉跎而過(guò)了。每天體味著生不如死的痛苦，也沒有什么可憐之處。在學(xué)校功課的重壓之下，我確實(shí)喘不過(guò)氣來(lái)，趴在桌子上入睡，被父母搬到床上還一無(wú)所知，這也不奇怪！我在高三時(shí)體會(huì)到的“世態(tài)炎涼”要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于過(guò)去十幾年的總和。師長(zhǎng)們的勢(shì)利與私心再也掩飾不住了。是人都有缺點(diǎn)，現(xiàn)實(shí)中的偶像一個(gè)個(gè)破滅了。我那些魚蝦麋鹿般的朋友早已向社會(huì)妥協(xié)了，只有抵抗者們依舊維持著柏拉圖式的信仰。范文正公的胸懷已經(jīng)淡然，王安石之懷才不遇讓人感傷。
發(fā)英語(yǔ)成績(jī)單的時(shí)候，教室里上演由獨(dú)奏、協(xié)奏到大合奏的過(guò)程，各種不協(xié)調(diào)的音色雜糅，其情勢(shì)不亞于當(dāng)年奧斯維幸。既不可能為高分雀躍，也早已疲于為低分歇斯底里的我，通常都是挑著紅得可以斗牛的燈籠比肩默然。甚至，我會(huì)自求安慰，我和韓寒的英語(yǔ)誰(shuí)差？韓寒吧！可是韓寒當(dāng)了作家呀！
事實(shí)上，我正做著的一切，用一個(gè)大腦完成相當(dāng)于牛九個(gè)胃的工作，把“四書五經(jīng)”像草一樣不停反縐，知道稀巴爛。迎合這種庸俗的，甚至包括我的穿著，我的舉止言談，都必須像女人堅(jiān)守貞操一樣恪守一個(gè)讀書人應(yīng)該有的儒雅，中庸，說(shuō)白了也就是copy著圣人賢士們的行為準(zhǔn)則做人，這種事情確實(shí)很庸俗，但如果我能做得更庸俗一些的話，就可能高中紅榜，從而加官進(jìn)爵。此時(shí)，庸俗不庸俗就一點(diǎn)都不重要了。這說(shuō)明，在某種特殊背景下，庸俗可以成為一種生活方式，并且俗的很有層次。所以，我懷著極大的熱忱沉浸于這種庸俗的生活，并且對(duì)此義無(wú)反顧！
這就是我的生活，我正在讀高三，這是一段殘酷的歲月。殘酷就是我的生活主題，而我的生活目的是殘酷地踩著別人的尸體登上更高一層的殘酷，否則，就成為尸體為被人墊腳，這樣的處境與我庸俗的生活有著千絲萬(wàn)縷的關(guān)系！
回首往事，心中依舊思緒萬(wàn)千，原以為自己已經(jīng)忘了這一切，可當(dāng)回憶再次浮現(xiàn)，當(dāng)它再次占據(jù)心靈，心里不知不覺又多了份憂傷，多了份思緒！
英語(yǔ)，我學(xué)生時(shí)代永恒的痛！在它面前，我就是個(gè)嚴(yán)重的口吃患者，我陷入深深的悲哀之中，學(xué)習(xí)英語(yǔ)都八年了，八年，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)都勝利了，我卻還是個(gè)英語(yǔ)啞巴。直至高考分?jǐn)?shù)單上,英語(yǔ)：31分。我深深為自己的愛國(guó)行為所折服，當(dāng)然，那是后話。
讀了十多年的書，可仔細(xì)想想來(lái)，我實(shí)在不知道若沒有考上大學(xué)，我到了社會(huì)上可以做些什么。我實(shí)在不知道學(xué)會(huì)解三角、求橢圓和拋物線，對(duì)將來(lái)謀生有何幫助？我害怕我會(huì)被社會(huì)像個(gè)足球一樣被踢開，所以，我還是埋頭于書本、題庫(kù)之中，當(dāng)然，我并未結(jié)識(shí)那位叫顏如玉的姑娘！看習(xí)慣60，就覺得59很別致，似乎比60好看一點(diǎn)，它有殘缺之美，就像落葉一樣很美，雖然象征著死亡。哇，好嚇人！似乎感覺周圍一大群同學(xué)都睜著大大的眼睛看著我，好像他們的臉在哪兒見過(guò)？奧，是魯迅《藥》里面來(lái)看殺頭的人！
我虔誠(chéng)地閉著眼，合掌一遍遍地念叨幾句央求的話，宛若一個(gè)就要上絞刑架的死囚期待有人來(lái)救。我的額頭上已經(jīng)有了汗珠，筆桿子滑得拿捏不住。在這一瞬間作出了決定，“我是被逼的”，當(dāng)我把手伸進(jìn)桌肚子時(shí)是這樣想的。手摸到了那冰涼的硬硬的封面，輕輕地翻開，慢慢地將它外拉，慢慢地。。。。。。 看見了，看見了。。。。。。突然，一只手伸在我的眼前，一個(gè)平靜的聲音響起：“拿出來(lái)”。我很自然地將本子往里一塞，突然明白過(guò)來(lái)是怎么回事。沒錯(cuò)，是考試作弊。我清楚地意識(shí)到自己犯下了不可挽回的罪過(guò)，昏昏沉沉中，我感覺到自己跌入了一個(gè)無(wú)底的漆黑深淵，沒有人來(lái)救我，我想叫喊卻發(fā)不出聲音，伸出手卻什么也抓不住，只能任憑自己不斷地下沉、下沉、下沉·······
我有我的矛盾，我本身就是矛盾！念書就念書，詛咒什么高考制度不合理？詛咒了又有什么用，不過(guò)是自己平添煩惱而現(xiàn)實(shí)巋然不動(dòng)，我只不過(guò)是一只螞蟻，充其量不過(guò)強(qiáng)壯一點(diǎn)而已，偏偏卻妄想推翻面前擋道的大樹！強(qiáng)壯的螞蟻想推倒大樹，不是有些愚公移山的精神么？可為什么愚公精神被奉為美德一直傳頌至今，并且還要傳下去，小螞蟻卻被冷眼旁觀和嘲笑指責(zé)？我悟出的原因是：因?yàn)橛薰泻笈_(tái)，有無(wú)窮匱的子孫和一大批支持者，而小螞蟻只是一個(gè)形單影子的瘋子，撞死在高考這棵大樹上，也只是飛蛾撲火般的犧牲，不會(huì)有人夸一句“執(zhí)著”。雖然有水滴石穿的毅力，但一只小螞蟻能奈大樹何？還是和其他螞蟻一樣繞道走吧，省力，省勁，省心思，有撞樹的時(shí)間，早就可以繞過(guò)了�？墒�，怎么放得下我的清高和倔強(qiáng)？（未完待續(xù)）
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