從曾經(jīng)是教師，現(xiàn)在又是家長的角度來看，江蘇省小學(xué)一年級的現(xiàn)狀既有值得肯定的地方，也存在一些普遍性問題，結(jié)合教育現(xiàn)實(shí)和部分家長反饋，以下是一些觀察和建議： -@V"i~g<e  
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